Organizado por la Fundación de Desarrollo Educacional y Tecnológico La Araucanía, FUDEA UFRO, y el Departamento de Educación de esta casa de estudios se realizó el seminario taller “Componentes para la rendición de cuentas públicas según exigencias de la Ley SEP”, evento que reunió a directores de educación municipal, de establecimientos, jefes de Unidad Técnico Pedagógica, administrativos del área de finanzas, entre otros.

La iniciativa fue coordinada por el presidente del Directorio de FUDEA UFRO y director del Departamento de Educación, doctor Nelson Araneda. También participaron de la ceremonia inaugural del encuentro el contralor universitario, Roberto Contreras, en representación del Rector; el Decano de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, doctor Carlos del Valle, y el director ejecutivo de FUDEA UFRO, Eleazar Jaramillo.

El seminario reunió a más de 50 personas y fue impartido por el tesorero de FUDEA UFRO, Hernán Hernández, iniciativa que buscó compartir con los asistentes, contenidos relacionados a control de recursos fiscales, cuenta pública, rendición de cuentas, examen y juzgamiento de las cuentas, sanciones por incumplimientos y análisis de observaciones generales de la Contraloría General de la República.

El doctor Araneda señaló que este seminario es producto de un informe que hizo Contraloría a nivel nacional, en el cual da a conocer una serie de irregularidades en la rendición de cuentas públicas asociadas al beneficio de la Ley SEP, Subvención Escolar Preferencial.

“Analizado ese documento, estimamos que los errores que se cometían eran por desconocimiento del manejo de cómo se rinden cuentas públicas. Como tenemos dentro de nuestro Directorio de FUDEA UFRO y en la Universidad al ex contralor regional, teníamos un relator de excelencia. Conversando con él vimos que era una buena posibilidad dictar este seminario taller para atender a las necesidades de esas personas”, explicó Araneda.

A la actividad asistieron interesados desde Concepción a Puerto Montt. “La mayoría de ellos son de cargos directivos de colegios subvencionados y municipales, también algunos directores de educación municipal de la región, lo que indica que es una situación sensible y que la respuesta es adecuada a la necesidad que hoy existe de manejo de este tipo de recursos”, agregó Araneda.