En su última semana de vacaciones de invierno, 20 escolares del país se reunieron en la Universidad de La Frontera (UFRO), para compartir en torno a un área de interés común: la robótica educativa.

Bajo la coordinación de la carrera de Ingeniería Civil Electrónica UFRO, y en el marco de un convenio de colaboración con Fundación Mustakis, se llevó a cabo una nueva versión de los cursos de robótica educativa, convocando en esta oportunidad a jóvenes que cursan entre sexto básico y cuarto medio.

A través de actividades de carácter teórico-práctico, estos estudiantes adquirieron nuevos conocimientos sobre física, electrónica y matemáticas en un ambiente que promovió un aprendizaje lúdico que fue guiado por estudiantes de Ingeniería Civil Electrónica, quienes forman parte de la agrupación IRE (Interescolar de Robótica Educativa).

“Al igual que en versiones anteriores, hubo bastante demanda, los estudiantes esperan nuestros talleres, tanto de invierno como de verano, y eso es muy importante para nosotros, poder darle continuidad a estos cursos, a pesar de que en esta oportunidad tuvimos que acotar el número de participantes, dado el contexto inicial de la toma de espacios universitarios”, señaló la directora de carrera, Patricia Muñoz, quien destacó el apoyo brindado por la Facultad de Ingeniería y Ciencias y del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la UFRO, además del respaldo de la MacroFacultad de Ingeniería.

INICIÁNDOSE A LA ROBÓTICA

Aprovechando sus vacaciones en Temuco, Catalina Muñoz, estudiante de segundo año medio del Colegio Concepción de Chillán, no dudó en inscribirse en este taller al saber de su desarrollo. “Me llama la atención el poder programar y en el colegio no me pasan esto, por eso, cuando supe de esta actividad, quise participar y ha sido muy entretenido aprender cosas diferentes, conocer más gente y salir de la rutina”.

Igual de entusiasmado con la experiencia se mostró Ramón Novoa, estudiante de séptimo básico en el Colegio Manuel Montt de Temuco. “Quería aprender de robótica, no sabía nada y en este taller he aprendido a programar en el computador”.

En tanto, Joaquín Henríquez, estudiante también de séptimo básico del Colegio Nuestra Señora de Fátima de Pucón, dice “me inscribí porque no sabía nada de robótica y de programas y quería aprender y todo en este taller ha sido divertido. Recomiendo esta experiencia”.

Con ese ánimo, finalizó esta nueva versión de los ya tradicionales talleres de robótica educativa de la Universidad de La Frontera, instancia especialmente diseñada para promover una nueva experiencia de aprendizaje, donde la robótica se alza como estrategia más lúdica y entretenida, que no sólo acerca al estudiante a las disciplinas asociadas a la programación, sino que también fortalece sus habilidades como el pensamiento lógico, desarrollo personal y trabajo en equipo, entre otras.

Escrito por: Daphne Bormann
Facultad de Ingeniería y Ciencias