El concurso contribuye a desarrollar un investigación incipiente en el ámbito de la pedagogía, promoviendo el ejercicio de la reflexión profesional y el mejoramiento de las prácticas docentes, desde la toma de decisiones pedagógicas basadas en evidencia.

Cinco son los proyectos seleccionados en el primer concurso interno sobre proyectos de investigación pedagógica aplicada, “Desafíos pedagógicos en tiempos de pandemia en La Araucanía”, organizado por el el Observatorio de Prácticas Pedagógicas e Investigación Aplicada (OPPIA) de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de La Frontera.

La iniciativa que busca generar conocimiento en relación a los desafíos propios del quehacer pedagógico en el contexto de la crisis sanitaria; con énfasis en los desafíos pedagógicos de la Formación Inicial Docente (FID) en modalidad virtual y los cambios en la organización escolar y sus actores, la gestión escolar, y, sobre todo, los procesos de enseñanza-aprendizaje que ocurren desde las exigencias del trabajo virtual, ya cuenta con cinco proyectos seleccionados a cargo de docentes y académicos de esta casa de estudios, quienes en compañía de diferentes profesores del sistema escolar regional trabajarán durante los próximos meses en el desarrollo de sus investigaciones.

Cabe destacar que este concurso contribuye al logro del objetivo de Investigación, comprometido en el Convenio de Fortalecimiento a la Formación Inicial Docente vigente hasta el presente año.

LOS PROYECTOS ADJUDICADOS

Escrito por: Natalia Riquelme Espinoza
Escuela de Pedagogia-UFRO