En el Aula Magna se desarrolló la ceremonia de Inauguración del Año Académico 2024 de la Universidad de La Frontera, y en la cual se entregó la Medalla Trayectoria Académica a la Dra. Sonia Osses Bustingorry y al Dr. Cristian Bornhardt Brachmann, por su entrega y aporte al desarrollo y prestigio de la institución.

Relevar el rol de la educación superior pública como contribución a los pilares y valores de la democracia, así como su aporte decisivo al desarrollo integral de la sociedad chilena, fue el énfasis que marcó el mensaje entregado por el Rector Eduardo Hebel Weiss, en la ceremonia de Inauguración del Año Académico 2024 de la Universidad de La Frontera.

El evento reunió a autoridades locales, regionales y universitarias, ocasión en que el Rector repasó los principales desafíos institucionales, encabezados por el proceso de autoevaluación para una nueva acreditación, el avance en la implementación del Modelo Educativo y el incansable esfuerzo por generar conocimiento pertinente y acorde al territorio.

En su intervención, el Rector Hebel subrayó que la Universidad de La Frontera está pronta a vivir un hito histórico: la implementación de su estatuto universitario. El documento -que contiene cinco títulos, 84 artículos y un título final con 10 artículos transitorios- se materializó gracias a un proceso público y participativo donde intervinieron los tres estamentos que integran la comunidad universitaria.

“Como UFRO cumplimos cabalmente lo instruido: formamos un Claustro Universitario Triestamental, constituido en total por 192 integrantes: 128 académicos, 32 funcionarios no académicos y 32 estudiantes. El hito más reciente fue el 27 de diciembre de 2023, con la firma por parte del Presidente de la República, Gabriel Boric Font, de los nuevos estatutos que darán vida a una nueva gobernanza de las universidades estatales, los primeros creados en democracia con la intervención directa de sus comunidades”, indicó, agregando que en general, fueron 13 las universidades que se adecuaron a lo requerido por la ley, y serán más de 130 mil funcionarias, funcionarios y estudiantes que podrán ver cómo esta reforma impacta positivamente en nuestras vidas universitarias.

En esta línea, el Rector Hebel indicó que la educación superior pública es actor garante para la comprensión y defensa de la vida democrática a todo nivel, incluyéndose a sí misma. “Las universidades somos y seremos actores fundamentales en la contribución de la formación cívica y democrática; somos espacios de reflexión, de discusión, de intercambio y de generación de conocimiento. Somos aliados de la sociedad, del Estado y de la ciudadanía. Los problemas a los que nos enfrentamos como país necesitan ser resueltos con participación ciudadana, con opinión y liderazgo”, sostuvo, recalcando que “como institución pública estamos permanentemente desafiados a cumplir con las expectativas que la sociedad nos impone y espera de nosotros”.

MEDALLA TRAYECTORIA ACADÉMICA 2024

En la ocasión, y como ya es tradición, en el marco de la ceremonia se hizo entrega del Reconocimiento Medalla Trayectoria Académica, la cual recayó este 2024 en la Dra. Sonia Osses Bustingorry, académica e investigadora de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades; y en el Dr. Cristian Bornhardt Brachmann, académico e investigador de la Facultad de Ingeniería y Ciencias.

Se trata de la máxima distinción que entrega la Universidad de La Frontera a un integrante de su comunidad académica por su dedicación, convicción, compromiso universitario y responsabilidad social, que en el caso de la Dra. Osses y el Dr. Bornhardt se otorga por su valioso aporte y liderazgo en sus respectivas disciplinas.

La Dra. Sonia Osses Bustingorry ha desarrollado una destacada carrera como investigadora en Educación en Ciencias. En 2023 fue reconocida como una de las 100 Líderes Mayores de Chile, un honor impulsado por Conecta Mayor UC, la Pontificia Universidad Católica de Chile y El Mercurio. Su dedicación a mejorar la enseñanza y aprendizaje en escuelas vulnerables de La Araucanía, así como su liderazgo en programas educativos y desarrollo académico, la posicionan como una figura clave en la Educación en Ciencias en el sur del país.

Desde el año 2015 es coordinadora Regional del Programa Indagación Científica para la Educación en Ciencias (ICEC). Ha creado y dirigido el Centro de Investigación y Desarrollo Educativo CENIDE, el Magíster en Educación con menciones y el Doctorado en Ciencias de la Educación. Entre otros libros, es autora de Videojuegos al Aula; Integración entre Gamificación y Metodología Indagatoria.

El Dr. Cristian Bornhardt Brachmann está adscrito al Departamento de Ingeniería Química de la UFRO por más de 36 años, donde destaca el haber sido propulsor de la primera carrera de Ingeniería Ambiental a nivel nacional. Se ha desempeñado como investigador y docente del área de ingeniería ambiental, y es autor o coautor de más de una treintena de publicaciones científico-técnicas. También, ha participado en numerosos proyectos de asesoría, asistencia técnica, capacitación y consultoría a entidades públicas y privadas en los ámbitos de tratamiento de RILes, producción limpia y eficiencia energética.

En el ámbito de la gestión académica, en la UFRO ha sido director de la carrera de Ingeniería Ambiental, director del Departamento de Ingeniería Química, director del Doctorado en Ingeniería y durante dos periodos fue Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias. Durante los últimos 10 años lideró el proyecto financiado por CORFO “Una Nueva Ingeniería para el 2030”, en el cual se formó una alianza estratégica entre las Universidades de La Frontera, del Bío-Bío y de Talca, y que gestó la MacroFacultad de Ingeniería del centro-sur de Chile.

DEFENSORÍA UNIVERSITARIA

La clase magistral 2024 fue dictada por el Dr. Emilio Olías Ruiz, académico de la Universidad Carlos III de Madrid, España, quien abordó los “Desafíos Institucionales en la implementación de la Defensoría Universitaria”.

UFRO se ha integrado al Proyecto BRAVIOO de Erasmus+ junto a la Universidad Carlos III de Madrid, iniciativa que apoya el intercambio de buenas prácticas y la instalación de capacidades para la implementación de oficinas de defensorías universitarias en instituciones de educación de América Latina.

“Una defensoría universitaria debe estar compuesta por personas que tengan curiosidad. En la Universidad de La Frontera hay muy diferentes culturas y quien ocupe esta posición, debe conocer las restantes culturas. El objetivo del proyecto es tratar de que la experiencia que está acumulada en Europa sobre las defensorías universitarias, la podamos trasladar a las universidades con las cuales vamos a colaborar en Iberoamérica”, indicó el Dr. Emilio Olías Ruiz durante su intervención.

“Esta es una futura forma de gestionar la universidad. Buscamos consolidar la figura de la defensoría universitaria, lo que a su vez supone un mayor aprecio y respeto por los derechos humanos. Desde aquí el objetivo es modernizar, internacionalizar y facilitar el acceso a la enseñanza superior, fomentando la comprensión y el contacto entre personas, propiciando la sensibilización intercultural”, finalizó el Rector Eduardo Hebel.

Escrito por: Sergio Valenzuela Sanzana
Dirección de Comunicaciones