Las y los alumni de Fonoaudiología se reencontraron para conversar sobre los diferentes rumbos de la profesión en el ámbito de la discapacidad.

Alrededor de veinte alumni se reunieron de manera virtual el pasado 14 de enero, para presenciar la charla “Líneas programáticas del Servicio Nacional de Discapacidad con énfasis en educación y salud”, dictada por el profesional de Senadis, Rodrigo Morales Gómez. En esta instancia, los/as fonoaudiólogos/as de distintas generaciones compartieron sus respectivas miradas e inquietudes sobre la profesión, la carrera y el mundo laboral en torno a la temática de la charla, aportando también a la formación académica que se imparte en la Universidad de La Frontera.

Posterior a la exposición, se habló de la importancia de la gestión de proyectos dentro de los campos laborales de la fonoaudiología. Al respecto, la alumni Valeria Lopetegui, dijo que “sería súper importante ahondar un poco más en la postulación a proyectos y aspectos de gestión que puedan realizar los fonoaudiólogos de manera particular”.

El Mg. Raúl Alarcón también se refirió al tema, y agregó que “para nosotros, como carrera, igual es importante ofrecer herramientas que permitan la gestión de proyectos. Así, los titulados que ya se encuentren trabajando en alguna institución pueden aumentar horas de trabajo y mejorar la prestación que entregan. Por otro lado, los recién egresados tienen la oportunidad de abrir la opción de trabajo a través de proyectos, presentándose en alguna institución que sea de su interés".

Al finalizar la actividad, los alumni discutieron sus preferencias sobre la dinámica para los próximos encuentros. La fonoaudióloga Laura Nuñez destacó su interés por este tipo de encuentros, diciendo que “es necesario crear estos espacios de conversación para saber qué es lo que está haciendo cada uno, y desde ahí, generar nuevas cosas”.

El director de carrera, Mg. Raúl Alarcón, comentó que "la actividad fue muy atractiva e interesante para los y las asistentes, ellos manifestaron que fue importante para el quehacer fonoaudiológico”.

Escrito por: Rocío Cuminao Rojas
Alumni-UFRO